Comparative Degrees

1. Apresentar e refletir sobre a imagem.

Conversar com os alunos em relação á diversidade. Todos somos diferentes. Temos características, gostos, ideias, religiões, cor, gênero diferentes. Cada um têm o seu valor na sociedade, por isso devemos respeitar e nos valorizar.
Fazer uma breve discussão sobre o hábito de se comparar com outras pessoas, tendo como apoio o texto: A Helpful Guide to Stop Comparing Yourself to Others

2. Apresentar e/ou rever alguns adjetivos.

3. Dinâmica: "Can you describe me?"

Cada aluno receberá 6 adjetivos recortados em um papel. Eles devem andar pela sala e encontrar 6 pessoas que possam ser descritas com estes adjetivos e deve colá-los nas costas de cada colega. Ao completarem esta tarefa, pedir que eles retirem os adjetivos colados e leiam como seus colegas os vêem. Conversar sobre as características positivas e aquelas em que é preciso melhorar.

Pedir para que formem grupos de acordo com a quantidade de adjetivos iguais recebidos.

Formar frases oralmente, enfatizando o objetivo da dinâmica, que é destacar algumas qualidades positivas que todos temos.

Exemplo: Carolina recebeu 4 adjetivos 'OBEDIENT" e Pedro recebeu 2. A frase ficará: Carolina is more obedient than Pedro.